“Fotografía de bajo coste desde el aire” es un proyecto educativo que para enseñar técnicas de documentación del territorio mediante fotografías aérea de bajo coste con globos y cometas usando herramientas de Public Laboratory, una organización y red abierta de ciencia ciudadana con la que colabora Basurama.

Dentro de la programación de la exposición Big Bang Data en Espacio de la Fundación Telefónica de Madrid se ha desarrollado una serie de talleres de fotografía aérea dirigidos a adolescentes (marzo) y familias (mayo). En la exposición está incluido como parte de la misma el kit de fotografia aérea de bajo coste desarrollado por PublicLab junto con fotografías del taller que realizamos en Castellón Defiende el terriotiro desde el aire.

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Se dividieron los talleres en dos sesiones:

Fecha del taller para adolescentes: sábado 28 y domingo 29 de marzo 2015.
Fecha del taller para familias: sábado 16 y domingo 17 de mayo 2015.
Horarios: sábado de 16:30 a 20:00 y domingo de 10:30 a 13:30.

 

Metodología del taller adolescentes

El taller estaba estructurado en dos sesiones de 4 horas: sábado por la tarde y domingo por la mañana.

Sesión 1: presentación; construcción de carcasas para proteger la cámara o móvil; salida a hacer fotos (Puerta del Sol); revisión de fotos; breve introducción a Public Lab y Basurama.

Sesión 2: revisión y selección de fotos; sesión práctica de ensamblado de fotos para hacer mapa (con mapknitter.org); sesión teórica sobre subjetividad de los mapas, cartografias digitales y modos DIY de foto aérea.

Sesión 1. Sábado por la tarde.

Presentación

Presentación de los participantes y monitores.

Construcción de carcasa para proteger la cámara

Materiales necesarios: móviles de los participantes, cordel, botellas de plástico (de 2 y 5 litros, envases varios), tijeras, cutters, cinta americana y cinta transparente, rotulador indeleble. No usamos, pero es posible también usar cartón.

Para comenzar propusimos un ejercicio para trabajar con las manos e ir resolviendo paso a paso cómo se hace para colgar una cámara de un globo y que haga fotos.

1. ¿Cómo hacer que la cámara esté horizontal?
   Construcción de un balancín con cuerda (aparejo o arnés) para que la cámara esté horizontal. Los participantes usan su propio móvil como cámara.

2. ¿Cómo protegerla frente a golpes?

Construcción de carcasa a partir de botellas de plástico u otros envases.

3. ¿Cómo hacer para que no gire la cámara por el viento?

Adherir cola a la carcasa para que funcione como veleta (explicar el enganche giratorio).

4. ¿Cómo colgar carcasa a la cuerda?

Explicar cómo se une mosquetón para no generar tensión extra a la cuerda.

5. ¿Cómo accionar el disparador de la cámara en modo continuo?

Goma y cinta adhesiva para activar el disparador.

6. ¿Como se hincha un globo?

Técnica de hinchado de globo, cierre y enganche a la cuerda.

7. ¿Cómo transportar el globo?

Precauciones para prevenir que el globo se estalle.

8. ¿Qué pasa si perdemos el globo?

Poner modo de contacto en la carcasa y en la cámara.

Salida a hacer fotos

Los participantes rotan en las funciones de transporte (sujetar la cuerda, el globo, soltar y recoger cuerda, accionar cámara, recoger cámara).

Las 18.00h es algo tarde para empezar a hacer fotos: empieza a oscurecer, lo que hace que más fotos salgan movidas, y las largas y cambiantes sombras hacen más difícil unir las fotos a la hora de construir el mapa.

Dio tiempo a hacer 3 vuelos en la plaza de la Puerta del Sol. Se usó una cámara Canon a1300 y una mini cámara Mobius Action Cam.

Revisión de fotos

Es muy importante revisar las fotos realizadas con los participantes para comprender los problemas (y soluciones posibles):

• fotos desenfocadas
• fotos movidas (poca luz)
• fotos demasiado cercanas (poca altura, poco helio o mucho viento)
• foto donde se ve la botella (mala fijación a la carcasa)

Introducción a Public Lab y Basurama

Reservamos para el final una introducción al contexto del taller y las motivaciones. Quisimos dejar para el final esta parte más teórica.

Sesión 2. Domingo por la mañana

Materiales: ordenadores portátiles, tablets, pen drives y discos duros para compartir las fotos.

Revisión y selección de fotos

Se volvieron a comentar las fotos del día anterior y distribuyeron las fotos entre los participantes. La tarea colectiva era revisar las fotos y seleccionar las que mejor estuvieran para utilizarlas para poder hacer un mapa de la plaza a partir de ellas. Se proponía a los participantes que descartaran las fotos que estaban: movidas, desenfocadas o que estaban hechas desde demasiado cerca

Sesión práctica de ensamblado de fotos para hacer mapa

Con mapknitter.org.

Sesión teórica cartografías digitales y foto aérea

Sobre subjetividad de los mapas, cartografías digitales y modos DIY de foto aérea. Ver diapositivas.

Taller con familias

 

El taller con familias tuvo una metodología similar. El primer día fuimos a hacer fotos a la plaza de Vázquez de Mella y el segundo a la puerta del sol. Tuvimos momentos de bastante viento, pero gracias a un buen trabajo en equipo conseguimos que el globo volviera sano y salvo.

Mapa de la Puerta del Sol (Madrid) hecho a partir de una única foto del taller.